Ve skupinové práci děvčata a chlapci rozpoznávali vlajky méně známých evropských zemí, určovali mapy zemí Evropy a také siluety významných evropských měst. Na pláncích měst a území hledali místní názvy, porovnávali slova v různých jazycích, sledovali různé místní zajímavosti.
Práce děti bavila a berou Evropu jako náš společný domov.
Z. Kalová
